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2022年北京市大兴区什么是课程标准

2022-08-02 11:40:27 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年北京市大兴区什么是课程标准

课程标准,亦称学科课程标准,是国家制定的基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

课程标准的结构(五部分组成):

(1)前言。(2)课程目标。(3)内容标准。(4)实施建议。(5)附录。

教师招聘笔试主要内容:

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核:一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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2022年北京市大兴区什么是课程标准教师招聘考试

北京市大兴区教师招聘考试题目及答案解析:

 多选题

 以下关于自卑感的说法正确的是( )。A自卑的人热衷于与人比较,对自己的期待很低 B自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己C自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

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 正确答案:BCD

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 [华图教育题目解析]:本题考查对自卑感的认识。自卑感是指在和别人比较时,由于低估自己而产生的情绪体验。自卑感是当今竞争社会许多个体外在心理问题的内在根源。俗话说“人比人,气死人”,自卑的人热衷于与人比较,他们对自己有很高的期待,但无法接受追求成功过程中的失败,因为他们对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己。一旦失败受挫,就容易产生自我怀疑和自我否定,引发一系列的心理困扰。自卑是不容易处理的一个心理问题,教师若能引导学生对自己进行客观全面的认知,对成败进行正确的归因,消除非理性观念,使他们得到不时的成功体验,都有助于减少学生的自卑感。事实上,超越自卑除了外在的帮助外,当事人自身的心理资质和自助意向也是一个要素。B、C、D三项正确。A项:自卑的人热衷于与人比较,他们对自己有很高的期待而不是对自己期待很低。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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