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2022年广东省清远市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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广东省清远市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为 50% 的任务，那么对他们来讲，可能的情形是（ ）。A避免失败的动机大于获取成就的动机 B探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这一类问题的愿望C对于完全不可能成功或稳操胜券的任务，动机水平会下降D如果获得成功太容易的话，反而会降低其动机

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　正确答案：BCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对阿特金森的成就动机理论的理解。阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机分为两部分——趋向成功的倾向和避免失败的倾向。如果一个学生获取成就的动机大于避免失败的动机，他们为了探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会提高他们去解决这一问题的愿望，而且另一方面，获得成功太容易的话，反而会降低这些学生的动机。研究表明，这种学生最有可能选择成功概率为50%的任务。B、C、D三项正确。A项：学生选择成功率为50%的任务，那么他们是力求成功的，而不是避免失败的动机大于获取成就的动机。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。

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