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2022年重庆市开州区教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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重庆市开州区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　某学生违反校纪校规，受到“留校察看”的处分，察看期为1年。该学生痛定思痛，改过自新，几个月后，学校提前解除了处分决定。解除处分决定的做法属于（ ）。A消退 B正强化C代价D负强化

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查斯金纳的操作性条件作用理论。斯金纳的操作性条件作用的基本理论，主要包括强化、消退、惩罚。其中强化可以分为正强化和负强化。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中，学校解除了处分决定，而处分决定属于厌恶性的刺激，因此是取消了厌恶刺激，增加了学生良好行为发生的概率，属于负强化。D项正确。A项：消退指的是有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。题干强调的是该反应在以后类似情境中发生的概率增加，与题干不符，排除。B项：正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程，也就是呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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