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2022年天津市河东区新课程的结构

新课程的结构。

1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2.高中以分科课程为主。

3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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天津市河东区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ）。A杜威 B陶行知C杨贤江D陈鹤琴

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对教育家的识记。提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是陶行知。陶行知被称为乡村幼教之父，他曾提出生活教育理论，其内容包括生活即教育（生活教育理论的核心）、社会即学校、教学做合一。B项正确。A项：杜威是美国的教育家，是实用主义哲学的创始人，其著作是《民主主义与教育》，他曾提出“新三中心论”，即儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（其教育思想的基础与核心）；提出学校即社会、从做中学。与题干不符，排除。C项：杨贤江的代表著作是《新教育大纲》，这是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。与题干不符，排除。D项：陈鹤琴被称为中国幼教之父，他曾提出“活教育”思想体系，该理论包括：（1）目的论。①做人，做中国人，做现代中国人；②做现代中国人的要求：要有健全的身体；要有建设的能力；要有创造的能力；要能够合作；要有服务精神；（2）课程论。①课程应结合自然、社会、儿童生活和学校教育内容；②开设“五指活动”：儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动；（3）教学论。做中教、做中学、做中求进步（既强调学生在教学活动中的主体性，又强调教师要进行有效指导）。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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