2022-08-03 00:13:03 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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教育本质论
1.教育即生活,教育即生长,教育即经验的持续不断的改造
杜威认为,教育就是儿童生活的过程,而不是将来生活的预备。他说生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。因此,最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件,适应当下的生活,为现实的生活所用。
儿童的发展就是原始的本能生长的过程,因此,杜威又强调说:“生长是生活的特征,所以教育就是生长。”在他看来,教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收,而是要使人类与生俱来的能力得以生长。
杜威认为,生活和经验是教育的灵魂,离开生活和经验就没有生长,也就没有教育。杜威说“教育就是经验的改造或改组,既能增加经验的意义,又能提高指导后来经验进程的能力。”“一切真正的教育是来自经验的”,教育是在经验中,由于经验和为着经验的一种发展过程。所以教育就是经验的改组和改造,这也是他的教育思想的核心。
2.学校即社会
杜威认为学校应该成为一个小型社会,“一个雏形的社会”,认为需要把现实的社会生活实际融入学校中去,这就是“学校即社会”。后来杜威对此进行了进一步解释,它包括两层含义:一是学校必须要呈现儿童的社会生活的含义;二是校内和校外生活应该相联系,二者相互影响。
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西藏自治区措勤县教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法不含( )。A反思日志 B关注问题C详细描述D交流讨论
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查教师反思的方法。布鲁巴奇等提出了以下四种反思的方法:(1)反思日记:在一天的教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。(2)详细描述:教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,教师们对此进行讨论分析。(3)职业发展(又叫交流讨论):来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。(4)行动研究:为弄明白课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者合作进行调查和实验研究,它不同于研究者由外部进行的旨在探索普遍法则的研究,而是直接着眼于教学实践的改进。因此,关注问题不属于布鲁巴奇提出的四种反思方式之一,本题为选非题,B项正确。A、C、D三项:都属于布鲁巴奇提出的四种反思方式。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为B。
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