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2022年吉林省吉林市教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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吉林省吉林市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（ ）。A尊重的需要 B归属和爱的需要C成长的需要D自我实现的需要

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查马斯洛的需要层次理论。马斯洛是20世纪50年代中期兴起的人本主义心理学派的主要创始人，他提出了需要层次理论。其基本内容包括：（1）生理需要；（2）安全需要；（3）归属与爱的需要；（4）尊重需要；（5）求知需要；（6）审美需要；（7）自我实现的需要。其中，自我实现的需要是创造的需要，是追求实现自我理想的需要，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。D项正确。A项：尊重的需要是指个体基于自我评价产生的自尊和期望受到他人尊重的需要。自尊就是个体对自己的尊重，包括对获得信心、能力、本领、成就、独立等的愿望。他人对自己的尊重包括威望、承认、地位、名誉等。与题干不符，排除。B项：归属和爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。人们总是渴望得到亲人和朋友的关心、爱护、信赖，总是希望归属于一个集体或团体，成为其中一员。与题干不符，排除。C项：成长性需要包括求知需要、审美需要和自我实现的需要，是指不回避挑战，甚至刻意追求挑战；不回避紧张状态，甚至刻意保持适度的紧张状态的需要。，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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