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2022年吉林省四平市简述学习的概念

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。

（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

（3）学习是由反复经验而引起的。

学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。

它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

其学习内容含三个方面：

（1）知识、技能和学习策略的掌握；

（2）问题解决能力和创造性的发展；

（3）道德品质和健康心理的培养。

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吉林省四平市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　关于学生掌握知识和发展智力之间的关系，下列说法中不正确的是（ ）。A系统的知识是智力发展的必要条件 B掌握知识的过程也是智力运用的过程C任何一种知识教学都能有效地促进学生智力发展D学生的智力和他们获取知识的方法有关

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查对教学过程中掌握知识与发展能力相统一规律的理解。掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的。掌握知识和发展能力相互转化，一般来说应注意以下条件：（1）传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识；（2）必须科学地组织教学过程；（3）重视教学中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的时间和空间；（4）培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。并不是任何一种知识教学都能有效地促进学生智力发展。因此，C项表述错误，为正确选项。A、B、D三项：均正确的阐述了掌握知识和发展能力之间的关系。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。

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