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2022年山西省朔州市什么是聘用制教师

教师聘用制是由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。

聘用制教师工资待遇按教育部门有关规定发放，唯一的缺点是没有编制。

未来编制扩招，但是仍然不够满足稳定就业，所以对于一些学校的规模来看，虽然已经满编，但是仍然无法满足学校的教学工作。

那么教育单位聘用制岗位也需要很多，同学们也可以先稳定就业，再认真考编哦~

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山西省朔州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　将教学过程作为一个“输入，产出”的系统过程属于教学设计的（ ）。A系统分析模式 B系统方法模式C目标模式D过程模式

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学设计模式。系统分析模式把教学过程看作是一个“输入—产出”的系统过程，“输入”的是学生，“产出”的是受过教育的人。该模式强调用系统分析的方法对教学系统的“输入—产出”过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，借此获得最优的教学设计方案。A项正确。B项：系统方法模式又称目标模式，它是由美国教学设计专家迪克和科里提出的。目标模式与系统分析模式的设计程序基本一致，它也强凋系统分析、系统设计，所不同的是它不从输入——产出的角度看待教学系统，它强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计，以达成教学目标为基本目的。与题干不符，排除。C项：目标模式强调以教学目标为出发点和归宿对教学活动进行系统设计，通过反复的实施、评估和修改，实现既定的教学目标。与题干不符，排除。D项：过程模式认为教学是一个系统，决定系统功能的执行依赖于四个核心要素：即教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价，由它们可构成整个教学设计模式的总体框架。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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