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2022年海南省澄迈县教学的一般任务

教学的一般任务：

(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

(2)发展学生智力，培养学生的创造能力。

(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。

(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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海南省澄迈县教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　司各特伯爵夫妇携带他们的新生婴儿出海旅行，行至非洲海岸时遇到大风暴，船被巨浪打翻，全船其他的人都遇难了，只有司各特伯爵夫妇带着儿子爬上了一个海岛。那是个无人的荒岛，岛上长满了热带丛林。司各特伯爵夫妇很快就被热带丛林里的各种疾病夺去了生命，只留下孤零零的小司各特。后来一群大猩猩收养了只有几个月大的小司各特，他就跟着这帮“动物父母”成长。二十多年后，一艘英国商船偶然在那里抛锚，人们在岛上发现了小司各特，他已经长成一位强壮的青年，跟一群大猩猩在一起，像大猩猩那样灵巧地攀爬跳跃，在树枝间荡来荡去，他不会用两条腿走路，也不会一句人类的语言。人们将他带回英国，引起了巨大的轰动，也引起了科学家们的极大兴趣。科学家们像教婴儿那样教导小司各特，力求他学会人的各种能力，以便他能够重归人类社会。他们花费了十年功夫，小司各特终于学会了穿衣服，用双腿行走，虽然他还是更喜欢爬行。但是，他始终不能说出一个连贯的句子来，要表达什么的时候，他更习惯像大猩猩那样吼叫。以上材料告诉我们，人的身心正常发展离不开（ ）因素的共同作用。A遗传 B环境C教育D个体的主观能动性

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　正确答案：BCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。环境指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境，是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。题干中小司各特在海岛上和“动物父母”一起生活，受到了海岛环境的影响；学校教育在人的身心发展中具有主导作用，当小司各特回归人类社会时，科学家们像教婴儿那样教导小司各特，使他慢慢可以学会人的各种能力，身心得到正常发展；个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。小司各特要学会更好的行走和表达，需要个体的主观能动性。B、C、D三项正确。A项：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。题干中小司各特出生时遗传了人类的生理特点，他的身心没有得到正常发展与遗传无关。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。

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