2022-08-03 22:24:15 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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说课:指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计。
其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。
说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。
基本的说课模式:说教材、说教学、说学法、说教学程序、说效果预测,称为“五说”。
另有“三说”“四说”“六说”“七说”等,目前常见的主要是“四说”与“五说”模式,相对新潮的是“七说”模式。
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内蒙古自治区乌海市教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
古代社会的教育具有( )等特征。A阶级性 B道统性C专制性D刻板性
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正确答案:ABCD
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[华图教育题目解析]:本题考查古代学校教育的特征。古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。①道统性。教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念,教育服从于统治之道。②专制性。教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道统的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。③刻板性。教育方法、学习方法刻板,死记硬背,机械模仿。④象征性。教育的象征性功能占主导地位。能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是受教育本身。经典、教义的教育处于社会较高的地位,习得实用知识的教育处于社会较低的地位。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
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