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2022年甘肃省酒泉市教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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甘肃省酒泉市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　某观点认为，这些有神童情结的家长，只关注知识的传授，忽视了孩子的全面发展。这属于违背了（）。A行为主义学习理论 B人本主义学习理论C认知主义学习理论D建构主义学习理论

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是人本主义学习理论的有关知识。人本主义一方面反对行为主义把人看作动物或机器，另一方面也批评认知心理学虽然重视人类的认知结构，却忽视人类情感、态度、价值等对学习的影响，认为心理学应该探讨完整的人，强调人的价值，强调人是有发展的潜能和自我实现的倾向。题干所述属于人本主义学习理论。B 项正确。A 项：行为主义理论的核心观点是，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联结从而获得新经验的过程。由于行为主义强调“刺激—反应”的联结，因此属于联结派学习理论。与题干不符，排除。C 项：认知主义学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成“S—R 联结”，而是主动地在头脑内部构建认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；当有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境时，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。与题干不符，排除。D 项：建构主义学习理论在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。与题干不符，排除。故正确答案为 B。

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