2022-08-04 01:53:54 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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微型课在备课时,一定要熟悉教材,其次把握时间,平时练习时从逐字稿开始写起,后期再将教案进行简化,最后还要加上板书设计。写逐字稿就是将自己的每一个环节和连接语都写下来,通过不断练习熟悉后,可以将逐字稿写成框架式的简案,只写自己的授课主要内容即可。
重庆市铜梁区教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这体现了条件反射形成过程中的( )现象。A分化 B泛化C退行D替代强化
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查的是巴甫洛夫条件反射的规律。刺激泛化是指条件作用的形成使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应,因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。“一朝被蛇咬,十年怕井绳”表明不能将蛇和井绳加以区分,属于条件反射的泛化。B项正确。A项:刺激分化指的是有机体只对条件刺激作出条件反应,而对其他相似刺激不做反应,如狗刚开始对圆形和椭圆同时分泌唾液,经过训练只对圆形分泌唾液,就属于分化的过程。与题干不符,排除。C项:退行是一种自我防御机制,是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时,借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。例如,中年男人在应对不了中年危机的时候退回到最初幼儿吃零食的行为。与题干不符,排除。D项:替代强化是班杜拉观察学习理论强化分类的一种,指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。例如,当教师强化一个学生的助人行为时,班上的其他人也将一定时间互帮互助。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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