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2022年甘肃省金昌市教师观的内容

新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。

一、现代教师角色转换：

（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；

（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；

（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；

（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

二、教师行为的转变：

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；

（3）在对待自我上，新课程强调反思；

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

甘肃省金昌市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　教是为了不教。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查中国近现代教育思想。上世纪七十年代末，叶圣陶先生针对当时教师普遍认为的课堂教学就是“一讲一听之间的事情”的错误看法，提出了“教是为了不教”的著名论断。“教是为了不教”的意思是应该教给学生解决问题的方法，教给学生学习的方法。把这些方法教给了学生，学生就可以自己解决问题，自己获取知识了。故表述正确。

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