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2022年甘肃省兰州市教师招聘面试答辩

答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，是在笔试基础上，进一步考察考生的职业能力素养、工作态度、性格特征、心理健康等方面的综合情况，从而对考生有一个比较全面、客观的评价，为教育单位选拔能够发展成为教师的人才提供充分依据。

教师招聘面试流程分为以下几个步骤：

1.确认面试对象；

2.面试报到及抽题；

3.候考；

4.进入考室；

5.作答；

6.评定成绩；

7.成绩查询和公布成绩

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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甘肃省兰州市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　学生获得附属内驱力的条件是（ ）。A学生与家长或教师具有附属关系 B学生从所博得的赞许中获得派生地位C学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许D与同学保持较好的人际关系

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查附属内驱力的相关知识。附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要，属于外部的动机。获得附属内驱力有三个条件：（1）学生与家长或教师在感情上具有依附性；（2）学生从家长或教师方面所博得的赞许或认可（如被长者视为可爱的、聪明的、有发展前途的人，而且受到种种优惠的待遇）中将获得一种派生的地位。所谓派生地位，不是由他本身的成就水平决定的，而是从他所自居和效仿的某个人或某些人不断给予的赞许或认可中引申出来的；（3）享受到这种派生地位乐趣的人，会有意识地使自己的行为符合教师或家长的标准和期望（包括对学业成就方面的—些标准和期望），借以获得并保持教师或家长的赞许，这种赞许往往使一个人的地位更确定、更巩固。A、B、C三项正确。D项：干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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