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2022年河南省洛阳市微型课怎么备课

微型课在备课时，一定要熟悉教材，其次把握时间，平时练习时从逐字稿开始写起，后期再将教案进行简化，最后还要加上板书设计。写逐字稿就是将自己的每一个环节和连接语都写下来，通过不断练习熟悉后，可以将逐字稿写成框架式的简案，只写自己的授课主要内容即可。

河南省洛阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　“学生都不是空着脑袋走进教室的，大到宇宙天体运行，小到日常衣食住行，对这些问题他们都有自己的看法。”这种观点说明（ ）。A学生有着丰富的经验世界 B学生的经验世界是有差异的C教师要想办法矫正学生原有的观念，使其获得真正准确的知识D学生自己的看法是片面的，不合逻辑的，因此教师可以不予关注

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　正确答案：AB

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　[华图教育题目解析]：本题考查对教育家与教育专著的识记情况。建构主义学习理论是当代学习理论的一场革命，它是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。其基本观点主要表现在以下几方面：学生观、学习观、知识观。学生都不是空着脑袋走进教室的说的是学生观，建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。建构主义者强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。AB项正确。C项：建构主义认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。与题干不符，排除。D项：建构主义强调每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。与题干不符，排除。故正确答案为AB。

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