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2022年湖北省天门市简述学校六项义务

①遵守法律、法规；

②贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

③维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；

④以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；

⑤遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目；⑥依法接受监督。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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湖北省天门市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于（ ）。A遗传决定论 B成熟论C外铄论D内因与外因交互作用论

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是影响个体身心发展的因素。外铄论主张人的发展主要是由外在的力量，诸如环境、学校教育与训练等决定的，被称为个体发展动因上的外铄论。代表人物有荀子、洛克、华生。把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于外铄论。C项正确。A项：遗传决定论，认为人的发展都是由遗传决定的，从遗传的角度论证遗传在个体身心发展中的作用，忽视了影响身心发展的其他因素以及各因素之间的关系。与题干不符，排除。B项：成熟论，认为教育应该顺着人的自然生长顺序而施加影响，美国儿童心理发展学家格赛尔用同卵双生子爬梯子比较实验为成熟论提供了实证性证据。与题干不符，排除。D项：内因与外因交互作用论，该理论认为，随着人的自我意识的提高和社会经验的丰富，人的主观能动性将逐渐增强，人能有目的地去发展自身。这表现在对周围环境的事物能自觉地做出抉择，控制自己的行为，还表现在能为自身的发展预定目标，并实现自定的目标，这是人的主观能动性推动人发展的高度体现。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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