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2022年新疆图木舒克市教师招聘考哪几科

很多考生都想知道教师招聘考哪几科？根据往年考试大纲来看，教师招聘考试科目有公共基础知识、教育基础知识、学科知识。下面我们就这三科内容做一下分析。

1、公共基础知识：内容涉及政治、经济、法律、哲学、天文、地理、宗教、行政、文学、艺术、数学、历史、科技等。也就是说公共基础知识考察教师招聘所涉及的一切广泛知识，需要考生“上知天文，下知地理”。

2、教育基础知识：主要内容涉及教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。

3、学科知识：一般是考察报考职位所在地区对应的报考阶段现行教材知识及本专业理论知识，例如考生报考的高语文科目，学科知识的内容就涉及高中语文教材知识内容。

在教师招聘考试科目内容如此复杂的情况下如何才能杀出重围早日上岸呢？这就需要我们准备考试的时候找靠谱的培训机构来进行一些培训。广东华图教育在教师招聘领域是行业龙头之一，师资力量相当雄厚。在笔试环节，广东华图有自己的题库，押题准确率在80%以上。

以上就是教师招聘考哪几科的相关内容，考试科目虽然多，但是选择广东华图教育，就相当于在起跑线领先了其他人，选择广东华图，为您的教师入编考试一路保驾护航。

新疆图木舒克市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“当其可知谓时”“时过然后学，则勤苦而难成”表明教育应遵循人身心发展的（ ）。A顺序性 B阶段性C互补性D不平衡性

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中，个体身心发展不平衡性的具体表现：（1）同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；（2）不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。个体身心发展不平衡性的教学启示：教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。题干中，“当其可知谓时”的意思是在适当的时机进行教育，叫做及时。“时过然后学，则勤苦而难成”意思是适当的学习时期过了才去学，虽然努力苦学，也难有成就。这两句话体现了个体身心发展的不平衡性，在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。D项正确。A项：个体身心发展顺序性的具体表现：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。个体身心发展顺序性的教学启示教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序渐进。与题干不符，排除。B项：个体身心发展阶段性的具体表现：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为向后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。个体身心发展阶段性的教学启示：个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。在教育教学的要求、内容和方法的选择上，要针对每个阶段的特点进行教育，注意各阶段间的衔接和过渡。与题干不符，排除。C项：个体身心发展互补性的具体表现：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面，是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间，如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然能得到发展。个体身心发展互补性的教学启示：教育应结合学生的实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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