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2022年北京市昌平区特岗教师面试流程

1. 考生凭准考证、身份证、面试通知单进入候考室，按学科抽签确定面试顺序。

2. 考生按抽取的面试顺序号到备课室进行备课，备课时间一般为15—30分钟(各地要求不同)。考点一般统一提供文具、纸张及课本，考生不得携带任何资料进入备课室。

3. 考生进入面试室后，只报本人所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况等信息，否则当场取消考试资格。

4. 试讲时间为10—20分钟。

5. 答辩时间为5—10分钟。

6. 当场评分(一般分值取整数)、计算得分(平均分值一般保留两位小数)，面试成绩经确认后一般当场对应试者本人宣布。

7. 面试结束后，应试者即刻离开考点。

北京市昌平区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　苏格拉底认为，知识是学习者内生的，而不是教师给予的，即教师不是产妇，不孕育知识，教师是产婆，可帮助学习者把内生的知识引导出来，能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是（）。A非指导性教学理论 B程序教学理论C有意义接受学习理论D联结试误学习理论

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查苏格拉底和人本主义的相关知识。苏格拉底的教育思想是“产婆术”。非指导性教学法是罗杰斯提出的以“学生为中心”的课堂教学方法。教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件，促进个体自由地成长。学生中心模式又称为非指导模式，教师的角色是“助产士”或“催化剂”。A项正确。B项：程序教学，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。原则：（1）小步子：教材上的知识项目应该是许多具有逻辑联系的小步子，下一步与上一步间的难度、深度差异不应太大，要方便学生顺利地学习；（2）积极反应：学生对每个知识项目的问题都要做出反应；（3）自定步调：学生可以根据自己的实际情况确定学习的进度，教师不必要求每个学生同时同步学习同一知识项目；（4）及时反馈：对学生的反应及时给出反馈信息，进行强化；（5）低错误率：将错误率降到最低限度，使学生有可能每次都做出正确反应。与题干不符，排除。C项：奥苏贝尔有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）的联系。与题干不符，排除。D项：桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误（试误）而形成的，因此他把自己的观点称为试误说。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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