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2022年河南省南阳市什么是聘用制教师

教师聘用制是由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。

聘用制教师工资待遇按教育部门有关规定发放，唯一的缺点是没有编制。

未来编制扩招，但是仍然不够满足稳定就业，所以对于一些学校的规模来看，虽然已经满编，但是仍然无法满足学校的教学工作。

那么教育单位聘用制岗位也需要很多，同学们也可以先稳定就业，再认真考编哦~

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河南省南阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教学中，有助于教师进行测量与评价，选择和使用教学策略，引导学生学习等功能的是（ ）。A教学内容 B教学过程C教学方法D教学目标

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学设计。教学设计是指根据教学目标和教学对象的特点，运用系统方法，对课程资源进行有机组合，对教学过程进行系统规划、选择、安排、确定的构想过程。这个过程包括对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学模式、教学方法、教学媒体以及教学评价等活动过程的策划。其中，教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学目标是整个教学设计中最重要的部分。它是对教学活动提出的具体要求，不仅规范着教师教的活动，也规范着学生学的活动。在教学中，教学目标的功能主要包括：（1）指导学习结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。如果教师在教学结束后进行的自编测验没有针对目标，那么就没有测量到所要测量的教学结果。如果某节语文教学的目标是阅读理解，而测量的重点是词汇和知识的记忆，就会造成目标和测量的不一致，这种测量就是无效的；（2）指导教学策略的选用。一旦确定教学目标后，教师就可以根据教学目标选择适当的教学策略。如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择接受学习，与之相应的教学策略是讲授教学；如果教学目标侧重于过程或探索知识的经验，则宜于选择发现学习，与之相应的教学策略是有指导的发现教学；（3）指引学生学习。上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生集中注意课程中的重要信息，对所教内容产生预期。D项正确。A项：教学内容可以分为广义和狭义两个方面。广义的教学内容指的是课程层面上的教学内容，包括所有科目的设置和编制，学科的结构、课程的形态(如学科课程、活动课程、综合课程等)和类型(必修课与选修课)。狭义的教学内容指的是课堂教学层面上的教学内容，也就是课堂教学内容，它将知识、技能、思想观念、行为习惯等经过课程设置和编制具体化，然后在这样的基础上，由教师根据国家课程计划和课程标准的规定，在课堂教学中指导学生学习和掌握。教科书是作为课堂教学内容的主要组成部分。与题干不符，排除。B项：教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程，即教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时促进学生身心发展，培养思想品德的过程。与题干不符，排除。C项：教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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