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2022年甘肃省临夏回族自治州教师编有专业限制

教师编制考试有专业限制，但并不是所有岗位都限制专业，也有部分教师岗位不限专业。有专业限制的岗位，考生毕业专业需与岗位要求的专业一致；不限专业的岗位，任何专业毕业生均可报考。考生所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业(学业)证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。

甘肃省临夏回族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（ ）。A直观性原则 B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是《学记》中的教育思想。启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”即主张启发诱导学生但不要牵着学生走，对学生提出比较高的要求但不要使学生灰心，指出解决问题的路径但不提供现成的答案。体现的就是启发性教学原则。B项正确。A项：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。与题干不符，排除。C项：循序渐进原则在西方常称为系统性原则，是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。与题干不符，排除。D项：因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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