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2022年云南省文山壮族苗族自治州马关县事业编考试的公共知识是什么

事业编考试公共基础知识指的是涉计日常生活、工作的所有常识，包括政治、经济、文化、法律、科技、行政管理等，一般分为法律及非法律两部分，命题形式为客观题。从范围来说，涉计的知识面极为广阔，要求考生具备丰富的知识储备。

事业单位考试公共基础知识具体考试内容：

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：最新的时政知识。

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云南省文山壮族苗族自治州马关县事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料，完成下列要求

材料一：朋党，是中国古代社会的突出政治现象，由此引发了诸多争论。北宋时期欧阳修作《朋党论》，指出“君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋”，建议君王支持真朋党安定天下。清朝雍正亲自写《御制朋党论》，批评欧阳修观点为邪说，“罔上而行私，安得为道？修之为道，小人之道耳”。指出朋党“假同道之名，以济同利之实”，干扰皇帝决策，必须坚决打击。《御制朋党论》虽为雍正个人所撰，但颇能说明历代帝王对朋党深恶痛绝的心态。

——摘编自朱子彦《中国朋党史》

材料二：自同盟会开始，国民党即是一个组织松懈，纪律欠严的组织，由此辛亥革命后很快被袁世凯分化瓦解。二次革命失败后，孙中山曾多次改组国民党，但因按指模宣誓等封建方式引发党人不满，最终均无疾而终。到1924年，国民党虽号称有20万党员，实际上多为“挂名党员”。全党没有组织、没有会议，偶尔发布的宣言，常被作为“趣闻”刊登在几家报纸上。在借鉴俄共布尔什维克组织模式基础上，改组后的国民党建立了一套全新的政党组织体系。此后国民党连续执政20余年，中国从此步入党治时代。

——摘编自王奇生《党员、党权与党争：1924-1949年中国国民党的组织形态》

材料三：1949年新中国成立后，政协全国委员会成为同中央人民政府协议国事的机关。1956年三大改造后，中共中央明确提出“长期共存、互相监督”的方针，明确共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党的方针，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局。1993年全国人大明确把“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将存在与发展”写入宪法。

——摘编自郭德宏《中华人民共和国专题史稿》

（1）根据材料一并结合所学知识，比较欧阳修与雍正观点的异同，并指出朋党屡禁不止的制度根源。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述1924年国民党改组的历史背景，并对其进行简要评价。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明政治协商会议的意义。

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【答案解析】

（1）同：都抨击谋求私利的朋党

异：欧阳修：从国家利益出发，希望皇帝选贤任能；雍正帝：从巩固皇权出发，坚决打击一切朋党。

制度根源：君主专制制度的腐朽，政治体制的封闭性。

（2）背景：西方侵，民族危机严重，北洋政府黑暗统治；国共合作，共产党的帮助；苏俄和共产国际的帮助；民主革命失败的反思，加强领导核心需要。

评价：提高了国民党组织能力，推动了国民大革命和抗日战争胜利；为现代党治体制提供借鉴；推动民族工业发展，但一党专政导致官僚资本的膨胀，最终失败。

（3）意义：政党制度的创新，国家治理体系健全，促进社会主义政治文明发展；中国共产党领导保证了中国社会主义道路的方向；多党合作和政治协商，利于团结各界人士，推动社会主义现代化建设。

【详解】第（1）问，“相同点”，根据材料一信息“北宋时期欧阳修……建议君王支持真朋党安定天下。清朝雍正……指出朋党‘假同道之名，以济同利之实’，干扰皇帝决策，必须坚决打击”得出：；两人都抨击谋求私利的朋党。“不同点”，依据材料一信息“北宋时期欧阳修……建议君王支持真朋党安定天下。清朝雍正……指出朋党……干扰皇帝决策，必须坚决打击”得出：欧阳修从国家利益出发，希望皇帝选贤任能；雍正帝从巩固皇权出发，坚决打击一切朋党。“制度根源”，依据所学知识从专制主义制度的封闭性和腐朽性角度分析。

第（2）问，“历史背景”，依据材料二信息“自同盟会开始，国民党即是一个组织松懈，纪律欠严的组织，由此辛亥革命后很快被袁世凯分化瓦解。二次革命失败后，孙中山曾多次改组国民党，但因按指模宣誓等封建方式引发党人不满，最终均无疾而终……在借鉴俄共布尔什维克组织模式基础上，改组后的国民党建立了一套全新的政党组织体系”并结合所学知识从民族危机严重、北洋政府黑暗统治；国民党自身的弊端、共产党的帮助、苏俄和共产国际的帮助以及加强领导核心的需要等角度分析。“评价”，依据所学知识从提高了国民党组织能力、推动了国民大革命和抗日战争胜利、推动民族工业发展、为现代党治体制提供借鉴以及一党专政导致官僚资本的膨胀并最终失败等正反两个方面分析评价即可。

第（3）问，“意义”，根据材料三信息“1949年新中国成立后，政协全国委员会成为同中央人民政府协议国事的机关。1956年……明确共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党的方针，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局”并结合所学知识从政党制度的创新、政治民主化的探索、社会主义道路的方向、社会主义现代化建设等角度分析。

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