2022-08-08 23:08:29 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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《综合应用能力》是测查从事机关事业单位工作应当具备的基本能力的考试科目,类似于公务员考试中的申论,同样为主观性试题,但比申论考试的题型更为复杂,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度,考试时限120分钟,满分100分。
考试内容包含如下三种题型:
(一)案例分析题
提供较为典型的案例材料,要求分析案例中所给出的事实,回答案例思考所提出的问题,内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。
(二)文书写作题
根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文,或对题目给出公文进行改错,使之符合常用公文格式。
(三)材料作文题
根据给出的材料和答题要求,写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
扩展知识:
综合应用能力(A类)
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力,主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。
沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。
文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,和清晰地进行书面表达。
云南省昭通市大关县事业单位招聘考试题目及答案解析:
近代以来,帝国主义列强都对中国虎视眈眈,其对中国的争夺和瓜分图谋达到高潮是在( )
A、第二次鸦片战争爆发后
B、太平天国运动爆发后
C、中日甲午战争爆发后
D、八国联军侵华战争爆发后
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答
案C
解 析
中日甲午战争后签订的《马关条约》规定割让辽东半岛、台湾及澎湖列岛给日本,大大刺激了帝国主义列强瓜分中国领土的野心,1898年至1899年德、俄、英、法日等国竞相租借港湾和划分势力范围,掀起瓜分中国的狂潮。C正确。
扩展知识
甲午战争/马关条约三个标志。
一,列强瓜分达到高潮(把辽东和台湾都给了日本,随后就掀起瓜分世界的狂潮)
二,民族意识普遍觉醒。
三,洋务运动彻底失败
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