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2022年云南省玉溪市澄江市事业单位专用基金和专用结余有何区别

“专用结余”不同于财务会计中的“专用基金”。专用结余仅指从非财政拨款结余或经营结余中提取的基金，而财务会计的专用基金不仅包括从非财政拨款结余或经营结余中提取的基金，还包括从收入中直接提取或按规定直接设置的专用基金。”

专用基金的核算基础为权责发生制，专用结余使用的核算基础为收付实现制。从提取、设置或使用“专用基金”的主要账务处理，可以更加清晰地看出“专用基金”科目和“专用结余”科目的区别。

事业单位专用基金是指事业单位按规定提取、设置的有专门用途的净资产。

来源的特定性，按规定主要从事业收入和经营收入以及单位结余中提取形成；用途的特定性，按规定用途使用，专款专用，专门用于固定资产的维修与购置、职工集体福利设施与待遇、职工公费医疗开支等。

分为职工福利基金、医疗基金、修购基金等种类。

职工福利基金按规定从单位结余和收入中提取形成，专门用于职工集体福利设施、集体福利待遇、职工个人生活困难补助等开支；

医疗基金按当地财政部门规定的公费医疗开支标准从单位收入中提取形成，专门用于职工公费医疗开支；

修购基金由单位事业收入和经营收入中提取以及固定资产残值变价收入转入形成，专门用于固定资产的维修购置开支。

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云南省玉溪市澄江市事业单位招聘考试题目及答案解析:

　　单选题

　　张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和班级工作总是全身心投入，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索，脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往会为一点儿小事与别的同学争吵，甚至打架。据此，判断张睿同学的气质类型属于（），对于该气质类型的学生，教师正确的做法是（）。A黏液质；为学生设置较高的学习目标，制订详细的学习计划 B多血质；采取多种教育方式，制造条件给予表现机会，对其缺点进行严厉批评C抑郁质；采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交往、富有自信的精神D胆汁质；肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯

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　　正确答案：D

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　　[华图教育题目解析]：本题考查气质类型。A项：粘液质：感受性低，耐受性高，不随意反应性低，情绪兴奋性低，内向性明显，外部表现少，反应速度慢但具有稳定性。粘液质的学生安静稳重，交往适度；反应缓慢，沉默寡言；善于克制自己，情绪不易外露；注意稳定但难以转移；善于忍耐，沉着坚定；做事不够灵活，因循守旧。与题干不符，排除。B项：多血质：感受性低，耐受性高，不随意反应性强，可塑性强，情绪兴奋性高，外向。因而多血质的学生外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际；思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力；情绪情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外面。其最明显的特点是具有很高灵活性，容易适应环境。与题干不符，排除。C项：抑郁质：感受性高，耐受性低，不随意反应性低，严重内向，情绪兴奋性高且体验深，反应速度慢，具有刻板性和不灵活性。抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓；多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻。与题干不符，排除。D项：胆汁质：感受性低，耐受性高，不随意反应性强、反应的不随意性占优势，外向性明显，情绪兴奋性高，抑制能力差，反应速度快而不灵活。胆汁质的学生热情直率、精力充沛；脾气急躁，易冲动；反应迅速，思维敏捷；情绪明显表露在外，但持续时间不长。其显著特点是：具有很高的兴奋性，行为不均衡，易感情用事。符合题中人物特点，当选。故正确答案为D。

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