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2022年云南省玉溪市新平彝族傣族自治县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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云南省玉溪市新平彝族傣族自治县事业单位招聘考试题目及答案解析:

外国使节自1861年起进驻北京,但他们觐见皇帝的请求却一再被拒绝。清政府的解释是因为皇帝年幼、不便见人,而真正原因在于《天津条约》明确规定外国使节觐见中国皇帝应免于行跪拜礼。这一事件反映出清政府
A. 坚决捍卫国家主权完整
B. 逐步接受了近代外交观念
C. 华夷等级观念根深蒂固
D. 力图摆脱不平等条约约束

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　　正确答案

根据材料可知，《天津条约》明确规定外国使节觐见中国皇帝应免于行跪拜礼，所以清政府一再拒绝外国使节觐见皇帝的请求，这正是清政府华夷等级观念根深蒂固的反映，C项正确。当时清政府尚未形成明确的近代国家观念，不会坚决捍卫国家主权完整，A项错误。事件本身就说明清政府未真正接受近代外交观念，而不是逐步接受了近代外交观念，B项错误。拒绝接受外国使节觐见皇帝根源于华夷等级观念，不能体现力图摆脱不平等条约，D项错误。

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　　暂无

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