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2022年云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县事业单位有哪三类

2022-08-10 04:40:59 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县事业单位有哪三类

按财政供养分类,有全额拨款、差额拨款、自收自支三种。按照职能分类,有承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务三种。按岗位类别分,可分为管理岗、专业技术岗和工勤岗三种事业编。

具体分类

1.按财政供养分类,有全额拨款、差额拨款、自收自支三种。

全额拨款,指的是你的工资全是国家给的,主要集中承担行政执法功能的事业单位和公益一类事业单位等两种事业单位中。

差额拨款,指的是你的工资有部分是国家给的,有部分是单位给的;

自收自支,指的是你的工资都是单位给的;

差额拨款和自收自支主要集中在公益二类事业单位和承担生产经营活动的事业单位等两种事业单位。

2.按照职能分类,有承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务三种。

承担行政职能事业单位:是指承担行政决策、行政执行、行政监督等职能的事业单位。这类单位逐步将行政职能划归行政机构,或转为行政机构。比如城管监察、环境监测、土地监察等。来通俗,这批事业单位是比较有“权”的,能管的。

从事生产经营活动事业单位:是指所提供的产品或服务可以由市场资源配置、不承担公益服务职责的事业单位。这类单位要逐步转为企业或撤销。比如研究所,出版社等。

从事公益服务事业单位:是指面向社会提供公益服务和为机关行使职能提供支持保障的事业单位。改革后,只有这类单位将继续保留在事业单位序列。比如教育局,医疗机构等。

3.按照单位公益性质来分类

主要包括三种类型事业单位,即公益一类、公益二类、公益三类。公益一类是指从事关系国家安全、公共安全、公共教育、公共文化、公共卫生、经济社会秩序和公民基本社会权利的公益服务,不能或不宜由市场配置资源的事业单位。例:图书馆、博物馆等。公益二类是指面向全社会提供涉及人民群众普遍需求和经济社会发展需要的公益服务,可部分实现由市场配置资源的事业单位。例:职业学校、畜牧兽医站等。公益三类其实与自收自支事业单位差不多,实际运作与企业差不多。

4.按岗位类别分,可分为管理岗、专业技术岗和工勤岗三种事业编。

管理岗按照行政序列定职定级定薪,专技岗主要走职称路线套发工资,工勤岗受限较多,身份比较固定,工资待遇相对较低,且以前基本上不能转岗。但现在事业单位已由身份管理转为岗位管理,工勤人员在符合条件的情况下,也可通过公开竞聘等方式转聘到专技岗,相较以前算是一大进步。

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云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县事业单位招聘考试

云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料,完成下列要求。

材料一中国法制起源较早。夏朝法律被称为“禹刑”,西周制定《吕刑》。秦朝制定《秦律》,这是一部十分严苛的法律,以“轻罪重刑”为指导思想,刑罚名目繁多,死刑多达十几种。唐朝制定《唐律疏议》颁行天下。它集成了古代立法传统,将各种法规融为一炉,采取了刑事立法的形式,全部法律都围绕“罪”和“刑”分别加以规定、解释。唐律规定了严惩十恶:谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱。唐律还规定如果赃证已经明确,“理不可疑”,犯人即使不招,也可根据犯罪事实进行判决。《唐律疏议》成为以后历代刑律蓝本,也是中国古代法典的楷模和中华法系的代表。

材料二公法是以保护调整国家(公共)利益为目的的法律,私法是以强调保护私人利益为目的的法律。与古代中国侧重公法不同,罗马帝国时期立法以私法为主要侧重点。罗马法广泛借鉴外邦人法规,着重调解贸易及财产等经济和民事纠纷,适应了帝国时期社会发展要求。3世纪以后形成了著名查士丁尼法典,内容包括历代罗马皇帝颁布的敕令,人与人关系、财产关系和诉讼等方面的规定,不同时期法学家对罗马法提出的各种学说和解释。它标志着罗马法发展到完备阶段,是现代资本主义法制的先声,19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法律基础制定本国法律制度。

(1)根据材料一,概括古代中国法制的基本特点。

(2)根据材料和所学知识,分析古代中国与古代罗马帝国在公法与私法方面侧重点不同的原因。

(3)结合材料,谈谈你对当前我国建立社会主义法治国家的认识。

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【答案解析】

(1)特点:以刑事立法为主要形式,强调刑罚;以儒入法,受儒家思想影响较深;维护专制统治和等级制度为主要目的;注重公法与国家利益,忽视个人权利。

(2)中国:专制主义中央集权制不断加强;小农经济长期占统治地位及重农抑商政策,商品经济水平落后;受儒家的伦理道德的束缚,个人权利观念不强。古罗马帝国:疆域不断扩大,社会矛盾日益复杂;商业贸易发达,商业纠纷不断增多;人文主义影响深远,个人权利意识较强;公民法重视私法的传统。

(3)认识:积极借鉴古今中外法制建设的经验;法制建设要以人为本;依法治国与以德治国相结合;法制建设要从国情出发。

试题分析:第(1)问,主要考查学生阅读史料,提炼有效信息的能力,依据材料中“采取了刑事立法的形式”“理不可疑”“唐律规定了严惩十恶”“犯人即使不招,也可根据犯罪事实进行判决”等信息分析归纳即可。

第(2)问,主要考查学生比较分析归纳的能力,解题时需要学生能够结合古代中国与希腊的时代背景与特点分析,可以分别从两个国家的政治、经济、思想文化等方面分析,如古代中国是专制制度、小农经济、儒家伦理道德的影响等,而古希腊社会矛盾复杂、商品经济发达、受人文主义影响深等。

第(3)问,主要考查学生知识迁移与运用的能力,解题的关键点是把材料信息与现实热点相结合分析归纳,材料中主要描述的是古代中国与希腊的法制建设,因此以法制为切入点,联系现实,一是可以借鉴,二是需要以人为本,三是与德治相结合,四是要从国情出发等,只要言之有理即可。

考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·古代专制的特点;古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·希腊民主政治的特点

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