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2022年青海省黄南藏族自治州尖扎县事业单位政审的四必查

事业单位政审的四必查即考核的内容为德、能、勤、绩四个方面。德：主要指政治思想表现、工作作风、职业道德和品德修养；能：主要指从事本职工作所具备的基本能力和应用能力；勤：主要是事业心、工作态度和勤奋精神；绩：主要是工作实绩，包括完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。

政审不合格有以下几种情况：

1、参加公务员、事业单位考试的考生对四项基本原则有反对言行的；在生活中有流氓、偷窃、赌博等不良行为的，道德品质不良好的以及有贪污、诈骗等犯罪嫌疑尚未查清的，这些考生在政审中都是不合格的。

2、直系血亲或对本人有较大影响的旁系血亲在境外、国外从事危害我国国家安全活动，本人与其划不清界限的；直系血亲中或对本人有较大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑的。这些也是不合格的

3、对党的路线、方针、政策和国家的法律有抵触行为的；受过刑事处分的；受行政处分未解除处分的；受党内警告、严重警告处分未满一年，受撤销党内职务以上处分未满两年的。有这些情况也一样过不了政审。

4、组织纪律松懈，经常违反本单位规章制度的；一年内病假累计超过两个月的；超计划生育的以及有其它不宜到机关工作的问题的人也是不合格的。

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青海省黄南藏族自治州尖扎县事业单位招聘考试题目及答案解析:

五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，五四运动后马克思主义得到进一步传播。马克思主义与中国工人运动结合后，诞生了中国共产党。请结合有关知识，回答下列问题：

（1）五四运动发生于哪一年？结果怎样？

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（2）“诞生了中国共产党”指的是哪一年？中国共产党诞生时确定的奋斗目标是什么？

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（3）五四运动对中国共产党的成立产生了怎样的影响？

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（4）什么是五四精神？你认为今天应当如何弘扬五四精神？

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答案

（1）1919年；取得初步胜利（或北洋政府被迫释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”签字也可）。

（2）1921年；推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

（3）五四运动促进了马克思主义的传播；五四运动使工人阶级登上历史舞台。

（4）爱国主义；发扬爱国主义精神；勤奋学习、勇于担当、甘于奉献、深入实践等（言之成理即可）。

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解析：

五四运动：

五四运动是1919年5月4日发生于中国北京的一场爱国运动。巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本的消息传来后，北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。后来得到了各地学生以及各界的广泛支持，演变成了全国性的罢市、罢工还有学生罢课活动，从而形成了全国规模的爱国运动，并最终迫使北洋政府拒签和约。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入一个新的历史时期。

五四爱国运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。

“二十一条”：

“二十一条”是一战时期日本强迫袁世凯签订的卖国条约。一战爆发后，日本以支持袁世凯称帝为交换条件，于1915年向袁世凯秘密提出灭亡中国的“二十一条”，主要内容：中国政府承认日本继承德国在山东的一切权益；旅顺、大连的租借期限并南满、安奉两铁路管理期限，均延展至99年为限；所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国；中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问等。日本提出的二十一条的目的是要变中国为其独占的殖民地，袁世凯于5月9日接受了除了第5号以外的全部要求，这就是“五九国耻”。由于全国人民的坚决反对，“二十一条”最终未能付诸实施。

新旧民主革命的异同：

中国资产阶级民主革命包括旧民主主义革命（1840年鸦片战争到1919年五四运动）和新民主主义革命（1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立）两个阶段。革命性质的确定主取决于革命领导者及其纲领、对象、任务、结果等因素。

1、相同点：

（1）社会性质：都处于半殖民地半封建社会；

（2）革命性质：都是资产阶级民主革命；

（3）社会主要矛盾：外国资本主义（帝国主义）与中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾；

（4）革命任务：反帝反封建；

（6）革命主力：人民群众。

2、不同点：

（1）领导阶级不同：旧民主主义革命主要是民族资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导；

（2）指导思想不同：旧民主主义革命的指导思想为三民主义，新民主主义革命的指导思想为马列主义、毛泽东思想；

（3）结果与前途不同：旧民主主义革命是为建立资产阶级共和国，走资本主义道路，新民主主义革命是为建立人民民主专政的国家，走社会主义道路；

（4）革命发展与群众发动的广度、深度不同：旧民主主义革命纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决。新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，充分发动群众，解决了民主革命的核心问题，即土地问题。

（5）所属的世界革命范畴不同：旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分，新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分。

五四爱国运动：

1、国际方面背景：

日本加紧侵略中国，俄国十月革命的胜利。

2、国内方面背景：

阶级矛盾加深，工人阶级队伍壮大，新文化运动的影响。

3、导火索：

巴黎和会中国外交的失败。

4、时间：

1919年5月4日

5、口号：

“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。

6、阶段：

第一阶段：1919年5月4日~6月初，北京大学等校的三千名青年学生学生以罢课和游行示威的形式进行斗争。

第二阶段：1919年6月初~6月底，为支援学生的爱国运动，上海工人罢工，商人罢市。运动中心从北京转到上海。工人阶段登上政治舞台。

7、结果：

取得了初步胜利。

（1）北洋政府被迫释放被捕学生。

（2）免去曹汝霖等卖国贼的职务。

（3）中国代表拒绝和合约上签字。

“五四精神”：

五四精神就是民主与科学的精神，是解放思想、不断创新的精神，是勇于探索、追求真理精神，是不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径，而所有这些，最终都可以归结为振兴中华民族的爱国主义精神，爱国主义是五四精神的泉源，也是五四精神的实质和内涵。江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会的讲话上也曾指出：“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神”。

五四爱国运动的历史意义：

1.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。

2.这次运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，在运动后期起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用。

3.五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，是当时无产阶级世界革命的一部分。

4.五四运动是中国新民主主义革命的开端。

5.五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

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