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2022年四川省宜宾市兴文县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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四川省宜宾市兴文县事业单位招聘考试题目及答案解析:

《全球通史》指出：苏联农业：私人土地虽然只占耕地面积的3%到5%，却生产了25%到30%的苏联农产品。最主要原因在于（ ）
A.计划经济的推行
B.工业化的冲击
C.农业政策的不当
D.社会制度的束缚

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　　正确答案

试题分析：本题考查苏联的社会主义建设。A项，表述太宽泛，苏联的计划经济涉及到农业工业等诸多经济产业，有利有弊，与题干信息不具有高度吻合性，故A项错误。农业生产效率低，最主要原因在于农业政策本身，而不是工业化的影响，故B项错误。由题意可知，少数的私田却能生产出大量的农产品，土地利用效率很高。对比之下，公田的利用效率就很低下。结合所学知识，这正是由于在苏联推行几乎牺牲农业来发展工业的措施下，走农业集体化道路，提高工业产品价格，降低农产品价格，挫伤了公田上农民的积极性，使得公田生产效率低下。相对而言，私田所占比重虽很小，但土地利用效率却很高。故C项正确。苏联的社会主义制度，并不会束缚经济发展，故D项错误。综上所述，本题正确答案为C。

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