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2022年贵州省贵阳市南明区事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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贵州省贵阳市南明区事业单位招聘考试题目及答案解析:

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭

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黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆，写这种材料范文该怎么写？下面小编整理了一篇优秀的范文，感兴趣的可以跟小编一起看看吧！

胶片与数码时代

小时候，最喜欢窝在奶奶怀里，看着她翻看老相册。一张张发黄的黑白照片承载了满满的回忆。这么多年以后，数码相机和可以拍照的手机出现之后似乎我们可以随时随地记录下身边的景物，却在拍完之后懒得再翻看了。更多地，我们只是在重复着刷新的动作。

是我们改变了时代，还是时代改变了我们?

时间：2017年

那年我有了第一台数码相机，吃泡面省生活费攒了好久钱，搭上奖学金，用了一些奶奶给我的钱。有了相机之后就喜欢东拍拍西拍拍。每周回家，倘能一家人一起吃个饭，或者家人过生日的时候，都会拿出来拍拍。但心里却更愿意出去走走拍拍。那时候，觉得那才是摄影。

时间：2017年

那年喜欢上了自驾游，饱览美景的时候，也留下了很多很多影像记录。每每发到网络上都能赢得一片赞扬，得意的心情是可想而知的。看着自己一张张艳丽的风景照，有时候自己在心里也会给自己点个赞。那时候，觉得这才是摄影。

时间：2017年

工作的原因，往往少有时间再去自驾了。平时上班也不会像原来一样常常能带着相机在身边。但也因为工作的原因能够出国走走。最喜欢的就是拍摄的就是不同的面孔，不同的路人。我常在想，照片里的每一张面孔又会有怎么样的生活，怎么样的人生。那时候，觉得这才是摄影。

时间：近两年

生活的磨砺让我越来越感到时间的飞逝。逝者如斯，白云苍狗，沧海桑田。看着一天天长大的孩子，望着年年老去的奶奶。总想着能够记录孩子长大的印记，能够在奶奶百年之前多留下些回忆。深夜常常打开电脑，看着“宝宝”和“奶奶”这两个文件夹，重温照片里记录的彼时彼刻。这时候，觉得这也是摄影。

照片的增多真的稀释了我们的记忆吗?泛黄的黑白照片才是我们要的?

细细想来，其实并不是这样的。在我们拍摄每一张照片的时候，不管是手机的，还是相机的;不管是胶片的，还是数码的，记录下来的都是那一刻的记忆，那一刻的心情。在我们翻看过往的时候，一张照片就能够把你带回到曾经。也许是不愿回首的过去，也许是会会心一笑的一刻，亦或是五味杂陈的瞬间，不管怎样，那都是满满的回忆。

你有多久没有翻看自己的照片了?你有多久没有回忆了?生活并未稀释我们，只是让我们没有时间回首往事。也许我们都是人生路上前行的路人，但在爬上山顶的路上也要留意山腰的的风景，以及品味看风景的心情。

是我们改变了时代，还是时代改变了我们?

我想每个人都有答案，无所谓了。翻开你的相册吧，为每张照片讲一个故事。不管是开心、惆怅、失落、温馨，亦或是其它，这都是你最珍贵的记忆。不要一直往前走，有时候请停下来，回回头。

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