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2022年新疆巴音郭楞蒙古自治州尉犁县事业单位有哪三类

按财政供养分类，有全额拨款、差额拨款、自收自支三种。按照职能分类，有承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务三种。按岗位类别分，可分为管理岗、专业技术岗和工勤岗三种事业编。

具体分类

1.按财政供养分类，有全额拨款、差额拨款、自收自支三种。

全额拨款，指的是你的工资全是国家给的，主要集中承担行政执法功能的事业单位和公益一类事业单位等两种事业单位中。

差额拨款，指的是你的工资有部分是国家给的，有部分是单位给的;

自收自支，指的是你的工资都是单位给的;

差额拨款和自收自支主要集中在公益二类事业单位和承担生产经营活动的事业单位等两种事业单位。

2.按照职能分类，有承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务三种。

承担行政职能事业单位：是指承担行政决策、行政执行、行政监督等职能的事业单位。这类单位逐步将行政职能划归行政机构，或转为行政机构。比如城管监察、环境监测、土地监察等。来通俗，这批事业单位是比较有“权”的，能管的。

从事生产经营活动事业单位：是指所提供的产品或服务可以由市场资源配置、不承担公益服务职责的事业单位。这类单位要逐步转为企业或撤销。比如研究所，出版社等。

从事公益服务事业单位：是指面向社会提供公益服务和为机关行使职能提供支持保障的事业单位。改革后，只有这类单位将继续保留在事业单位序列。比如教育局，医疗机构等。

3.按照单位公益性质来分类

主要包括三种类型事业单位，即公益一类、公益二类、公益三类。公益一类是指从事关系国家安全、公共安全、公共教育、公共文化、公共卫生、经济社会秩序和公民基本社会权利的公益服务，不能或不宜由市场配置资源的事业单位。例：图书馆、博物馆等。公益二类是指面向全社会提供涉及人民群众普遍需求和经济社会发展需要的公益服务，可部分实现由市场配置资源的事业单位。例：职业学校、畜牧兽医站等。公益三类其实与自收自支事业单位差不多，实际运作与企业差不多。

4.按岗位类别分，可分为管理岗、专业技术岗和工勤岗三种事业编。

管理岗按照行政序列定职定级定薪，专技岗主要走职称路线套发工资，工勤岗受限较多，身份比较固定，工资待遇相对较低，且以前基本上不能转岗。但现在事业单位已由身份管理转为岗位管理，工勤人员在符合条件的情况下，也可通过公开竞聘等方式转聘到专技岗，相较以前算是一大进步。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州尉犁县事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读课文选段，回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．这段话中说小柏树就像________一样笔直地站在那里。

2．仿照文中的句子将下列句子补充完整。

（1）落叶像________一样翩翩飞舞。

（2）春雨像________一样轻轻地落到地上。

　　---------------------------------

答案

1．战士

2．（1）蝴蝶　（2）断了线的珍珠

考点名称：现代文阅读

现代文阅读:

包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

记叙文包括：

（1）划分段落

我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。

划分段落常见的方法有：

a、按照时间的先后顺序；

b、按照事情发展的顺序；

c、按照空间方位的变换；

d、按照事物的性质；

e、按照所叙述的事件之间的关系；

f、按照重点段。

（2）概括段意

段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。

概括段落大意的方法常见的有以下几种：

a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；

b、合并层意，归纳段意；

c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；

d、分析中心，归纳段意。

（3）列小标题

列小标题要含义明确、用词简练。

方法有：

a、段意中提炼重点词语做小标题。

b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。

c、自己概括小标题。

（4）归纳主要内容

一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。

常用的方法有：

a、综合段意，归纳主要内容。

b、抓重点段落，归纳主要内容。

c、用过渡短语归纳主要内容。

d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。

e、分析标题，归纳主要内容。

（5）概括中心思想

“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

概括中心思想一般分两步：

第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；

第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。

常见的概括方法有很多，最基本的有：

a、从文章题目入手。

b、从中心句入手。

c、从文章重点段落入手。

d、从主要内容入手。

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