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2022年陕西省榆林市靖边县事业单位招聘体检项目有哪些

一般情况下事业单位体检项目包括查血细胞、血小板、白细胞、红细胞、血型、血糖等，没有特殊要求是不会检查爱滋病HIV抗体的，其具体内容为：

(1)血压在下列范围内，合格：收缩压90mmHg-140mmHg(12.00-18.66Kpa);舒张压60mmHg-90mmHg(8.00-12.00Kpa);

(2)有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症、严重的神经官能症(经常头痛头晕、失眠、记忆力明显下降等)，精神活性物质滥用和依赖者，不合格;

(3)急慢性肾炎、慢性肾盂肾炎、多囊肾、肾功能不全，不合格;

(4)糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等内分泌系统疾病，不合格。甲状腺功能亢进治愈后1年无症状和体征者，合格;

(5)淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病，不合格;

(6)风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。遇有下列情况之一的，排除心脏病理

性改变，合格：心脏听诊有生理性杂音;每分钟少于6次的偶发期前收缩(有心肌炎史者从严掌握);心率每分钟50-60次或100-110次;心电图有异常的其他情况;

(7)血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g/L、女性高于80g/L，合格;

(8)严重慢性胃、肠疾病，不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合，1年内无出血史，1年以上无症状者，合格;胃次全切除术后无严重并发症者，合格;

(9)慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管哮喘，不合格;

(10)红斑狼疮、皮肌炎和/或多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎、类风湿性关节炎等各种弥漫性结缔组织疾病，大动脉炎，不合格;

(11)各种恶性肿瘤和肝硬化，不合格;

(12)结核病不合格。但下列情况合格：原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者;肺外结核病：肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者;

(13)各种急慢性肝炎，不合格。乙肝病原携带者，经检查排除肝炎的，合格;(14)晚期血吸虫病，晚期血丝虫病兼有橡皮肿或有乳糜尿，不合格;(15)颅骨缺损、颅内异物存留、颅脑畸形、脑外伤后综合征，不合格;

(16)双眼矫正视力均低于0.8(标准对数视力4.9)或有明显视功能损害眼病者，不合格;

(17)严重的慢性骨髓炎、三度单纯性甲状腺肿和有梗阻的胆结石或泌尿系结石不合格

(18)双耳均有听力障碍，在佩戴助听器情况下，双耳在3米以内耳语仍听不见者，不合格;

(19)未纳入体检标准，影响正常履行职责的其他严重疾病，不合格。

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陕西省榆林市靖边县事业单位招聘考试题目及答案解析:

现在大学生支教对留学、考研、评优等有福利政策支持，但存在有人造假的现象，对此你怎么看？

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答案

现在，各大高校都有很多支教社团，开展日常进农村的支教活动，国家也出台了一系列政策鼓励大学生进行支教活动。我认为国家对大学生支教的福利政策初衷是好的。

一方面，有利于改善我国目前支教事业中所存在的问题。我国目前的支教事业还不是很成熟，愿意参与到支教这一活动中来的大学生偏少，很多大学生对支教活动保持着怀疑甚至否定态度，很多大学生因为怕苦、没意义等原因不参加支教活动。另一方面，能够鼓励更多的大学生参与到支教中去。对大学生支教给予一定的政策支持可以让大学生义无反顾的投入到支教事业中去，促进支教事业发展，进一步提高支教地区的教育水平，促进教育均衡公平发展。

但是，把支教与一些福利政策相连接，无疑会产生一定的问题。第一，这会让支教失去原本的意义。支教本应是公益的活动是大学生发自内心想要帮助别人的活动，采取福利政策会让支教活动具有过分的功利性。而很多大学生并不真正认同支教的意义仅仅单纯为了加分去支教，也不进行充分的提前备课，走过场，无形中也降低了支教的作用。第二，福利政策难以真正落地，操作性差。比如为支教大学生提供的考研加分学科主要集中在工科，考研难度相对较大。而在公务员招聘中为支教大学生提供的专岗多为偏远地区或农村岗位，难以更好的起到优惠的效果。第三，缺少统一的支教信息管理系统进行信息互联互通。目前我国对支教信息的管理并没有一个全国统一联网的系统，支教信息无处查询支教证明也无法鉴别真伪。同时各地对支教优惠政策依据不同，有些地方需要支教学校和高校共同提供的支教正面和志愿者证明，而有些地方只要提供一份支教证明即可，但是这种证明在淘宝上花几十块钱即可买到一份。第四，大学生诚信意识缺失，他们通过造假的方式获取政策支持，反应了他们的不诚信，这也是对真正支教人的不公平。

所以，我认为可以从以下几方面让大学生真正的想去支教，也让真正去支教的人不吃亏：

1. 加强宣传教育，提升诚信意识。可以通过开展道德模范评选的方式，让人们向诚信榜样学习。对于不诚信的行为如学历造假、经历造假等要提高不诚信的成本，通过纳入征信体系、加强曝光力度等方式，让大学生自觉的去老实做人、诚信做事。

2. 提升技术水平，优化优惠政策。通过大数据的手段建立一个全国统一联网的数据库，将支教组织、支教学校、政府等纳入这一数据库，通过支教组织发出申请、支教学校确认、政府查询的方式确认大学生的支教信息并以此作为优惠政策的加分依据。还可以转变过去加分等福利模式，给予支教大学生一定生活补助的方式保障支教大学生的日常支教生活，让他们支教无后顾之忧。

3. 促进教育体制改革，推动教育均衡发展。加强对边远地区、农村地区的教育资金投入，完善基础设施如校舍、课桌等的建设和基层教师队伍建设，扩大优质教育资源覆盖面。让孩子们能学的好。

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解析：

【考察内容】

综合分析能力

【审题要点】

审题点1：“大学生支教对留学、考研、评优等有福利政策支持”

首先，题目一上来就提到了对大学生支教有福利政策，那么具体有哪些福利政策，就比如湖北省提出支教大学生可公费留学、北京市提出连续两年支教大学生考核合格户口可留京同时若参加考研，初试成绩可加10分。所以可以看出国家对于大学生支教的福利政策优惠力度还是比较大的。

其次，大学生支教是一个很好的活动，能够促进大学生全面发展也能改善教育不均衡问题，所以政府去采取优惠政策进行支持鼓励其实也很正常。而且，我国现在支教事业整体发展不成熟，愿意参加支教活动的大学生人数偏少，而且我国教育领域还存在许多诸如教育资源不均衡、农村师资力量薄弱等问题。

审题点2：“有人造假”

政府的政策显然是好的，但是很多时候被一些人利用就不好了，那么为什么会有人利用政府的政策且能成功？我们可以从主客观两个方面分析一下，从主观上看，有人造假证明这些人是不诚信的，他们只想着从中获取利益而不愿真正去付出。从客观看，这些人之所以能造假成功是因为他们抓住了政策的漏洞，比如国家政策支持的依据就是支教证明，而支教证明没有一个统一的样式在淘宝上花几十块钱就能办一个。所以，我们可以采取宣传教育、技术创新、教育改革等措施避免这些问题的一再发生。

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