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2022年四川省乐山市马边彝族自治县事业单位考试考什么

事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别；公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，但内容会有差别，详情如下。

综合管理类（A类）

《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

社会科学专技类（B类）

《职业能力倾向测验（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

自然科学专技类（C类）

《职业能力倾向测验（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

中小学教师类（D类）

《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

医疗卫生类（E类）

《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

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四川省乐山市马边彝族自治县事业单位招聘考试题目及答案解析:

新中国成立，具有中国特色的民主法制建设翻开新的篇章。阅读下列材料，回答问题：

材料一究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。

——毛泽东《论十大关系》

（1）上述材料反映新中国初期哪个民主政治制度？该制度初步建立的标志是什么会议召开？1954年前后该制度的职能发生什么转变？该制度进入新阶段的标志是中共提出的什么方针？

材料二第一章总纲第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。

——摘自1954年《中华人民共和国宪法》

（2）人民代表大会制度是我国根本的政治制度，该制度形成于哪一年，其标志是什么会议召开？《中华人民共和国宪法》体现的原则和性质分别是什么？

材料三中华人民共和国是统一的多民族的国家。……各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

（3）这一制度实行的目的何在？有何重大意义？

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【答案解析】

（1）政治协商制度；中国人民政治协商第一届全体会议召开；从代行全国人大职能到政治协商，民主监督；长期共存，互相监督

（2）1954年；第一届全国人大召开；人民民主，社会主义原则；新中国第一部社会主义性质宪法。

（3）实现民族平等，民族团结和各民族共同繁荣；满足少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和民族团结。

【详解】（1）第一小问，由材料“共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党”，反映了中国共产党与民主党派的关系，可知指政治协商制度。第二小问，结合所学，形成于1949年中国人民政治协商第一届全体会议。第三小问，结合所学，到1954年第一届全国人民代表大会的召开，中国人民政治协商会议从代行全国人大职能到政治协商，民主监督，成为统一战线组织。结合所学，1956年随着社会主义制度在中国的基本确立，我党与各民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。

（2）第一小问，人民代表大会制度是我国根本的政治制度，形成的标志是1954年第一届全国代表大会的召开。第二小问，由材料“第二条中华人民共和国的一切权力属于人民”，可见体现了社会主义原则。1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。

（3）第一小问，材料“各少数民族聚居的地方实行区域自治”体现了民族区域自治制度，结合所学，这一制度的目的是要实现民族平等，民族团结和各民族共同繁荣。第二小问，结合所学，民族区域自治制度满足少数民族自己当家作主的愿望，有利于实现民族平等，保证祖国统一和民族团结。

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