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2022年四川省广元市昭化区事业单位考试一年考几次

　　事业单位联考一年考两次。事业单位省直，市直，单位直招考试次数不限。事业单位考试跟公务员考试有一定的区别，它不是全国统一性的考试。分为全国联考，以及省统考，省直，市直，单位直招等几种省内组织的考试形式，考试内容也互不一样。

　　联考和省内考试内容有什么区别?

　　首先，联考考什么?

　　基于对专业素养以及岗位职能需要的不同，考试遵循人岗匹配原则，不同岗位考察不同内容，具体分为综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别。也就是大家经常见到的ABCDE五类。

　　这五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

　　《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。

　　《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

　　其次，省内考试考什么?

　　笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业课目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。事业单位确切的考试内容，需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。

　　考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测(多数包含公共基础)、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。

　　考试时间也并不相同，根据各地考试题量，会有90分钟，120分钟，150分钟不等。

　　从联考和省内考试的内容大家可以看出，职测是必考科目，联考会考综合应用能力(主观题)，省内会考公基或者写作。这么看来其实考试内容区别并不是很大，而且联考时间一般跟省内考试时间是错开的，同学们完全可以同时备考全国联考和省内考试。

四川省广元市昭化区事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料，完成下列问题。

材料一夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。

——张海鹏等《中国近代通史》第五卷

材料二到战国末土地买卖的频繁，促进了新兴地主的形成和发展。当然，当时地主土地来源并不仅限于购买，更多的还是来自于封建国家的赏赐。……贫富迅速分化使新兴的地主阶级取得了大量的土地，同时也获得了政治上的统治权。

——摘编自翦伯赞《中国史纲要》

材料三春秋战国的法治思想主要是为了巩固君权，关于平民的政治权利，在战国的法令法规中，根本找不到任何影子。

——王利玲、李成生《春秋战国与古希腊的“法治”思想之比较》

（1）根据材料一，指出先秦时期国家治理的制度体系发生的变化，并说明孔子对此所持的观点。

（2）根据材料二，概括春秋战国时期经济领域发生的变化并分析其原因。

（3）结合所学知识，分析材料三现象出现的原因。

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【答案解析】

（1）变化：从夏、商、西周时期的“以礼治国”到春秋战国时期“以法治国”。观点：孔子希望恢复西周等级森严的礼乐制度，主张“克已复礼”，使每个人的行为符合礼的要求，使社会能够君臣有别，长幼有序。

（2）变化：新兴地主正在形成和发展，贫富分化加速；

原因：铁农具、牛耕的使用和推广，促进了社会生产力的发展。

（3）中国幅员辽阔，内陆平原广阔则更适合也需要建立—个强有力的中央集权国家；春秋战国时代农耕文明发展，小农经济兴起，出于巩固统治和国家发展的需要强化了对平民的政治控制；春秋战国时期的中国，国家逐步从分裂走向统一，中央集权思想产生；同时百家争鸣兴起，法制思想和集权思想被多数统治者所采纳，难以形成民主思潮。

【详解】（1）变化，根据材料“夏、商、西周时期，形成了以‘礼’治国的制度体系”“到了春秋战国……以法治国的学说和法治逐渐兴起”等信息可得出从夏、商、西周时期的“以礼治国”到春秋战国时期“以法治国”。观点，根据所学知识可知，孔子作为儒学的代表人物，其思想核心是“仁”“礼”，主张“克己复礼”，即克制自己，使自己符合“礼”要求，孔子追求西周的等级制度，面对春秋战国时期的礼崩乐坏的局面，孔子希望恢复西周等级森严的礼乐制度，使社会能够君臣有别，长幼有序，以稳定社会秩序。

（2）变化，根据材料“到战国末土地买卖的频繁，促进了新兴地主的形成和发展”“贫富迅速分化使新兴的地主阶级取得了大量的土地”等信息可得出新兴地主正在形成和发展，贫富分化加速；原因，根据材料“到战国末土地买卖的频繁”结合所学知识可知，春秋战国时期随着铁犁牛耕的使用，生产力极大发展，逐渐允许土地的自由买卖，因此这时期铁农具、牛耕的使用和推广及了社会生产力的发展是材料所述变化的主要原因。

（3）根据材料“春秋战国的法治思想主要是为了巩固君权”等信息结合所学可知，春秋战国时期是我国大动荡、大变革时期，各诸侯国为富国强兵而进行变法，法家思想适应了这时期各国巩固统治和国家发展的需求，也为当时国家逐步从分裂走向统一，建立专制主义中央集权体制提供了理论武器，因而法制思想和集权思想被多数统治者所采纳，难以形成民主思潮。

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