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2022年四川省成都市武侯区事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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四川省成都市武侯区事业单位招聘考试题目及答案解析:

深化党和国家机构改革，必须贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、_____的原则。

A. 坚持以社会效益优先 B. 坚持遵循市场规律 C. 坚持优化协同高效 D. 坚持全面依法治国

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答案：

CD

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解析：

深化党和国家机构改革，必须贯彻坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心、坚持优化协同高效、坚持全面依法治国的原则。

知识扩展：

我们必须强化党对党和国家机构改革的全面领导，坚持问题导向，增强改革定力，保持改革韧劲，拓展改革深度，协调推进各项重点改革任务，推动党和国家机构改革整体有序推进，全面提高国家治理能力和治理水平。

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