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2022年重庆市忠县微型课基本要求

微型课一般要求课堂结构完整，语言表达流畅，板书工整，重点突出，详略得当。考生在试讲中不用面面俱到，应把握重点，有详有略，在这个过程中还需要与学生进行互动。

重庆市忠县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　（ ）提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。A人本主义理论 B建构主义理论C行为主义理论D认知主义理论

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查人本主义学习理论的观点。人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性；注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而自我实现。题干中，提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等，这符合人本主义理论的观点。A项正确。B项：建构主义学习理论不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。建构主义强调学习不是由教师向学生传递知识，而是学生构建自己的知识的过程。学生不是被动的接受者，而是意义的建构者。与题干不符，排除。C项：行为主义学习理论的核心观点认为，学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符，排除。D项：认知学习理论包括格式塔心理学的早期研究和现代认知心理学的研究。认知结构格式塔心理学是产生于德国的一种心理学流派，被誉为现代认知心理学的先驱。现代认知心理学具有两方面的含义：一是从理论的角度对学习进行的研究，以皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔的理论为代表；二是以现代信息加工论的研究为代表，主要介绍加涅的信息加工学习理论。认知派的学习理论认为：学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结，而是主动地在头脑内部构建，是以意识为中介的，即S—O—R。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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