【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年贵州省铜仁市简述学校六项义务,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年贵州省铜仁市简述学校六项义务

①遵守法律、法规；

②贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

③维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；

④以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；

⑤遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目；⑥依法接受监督。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

以上，就是对简述学校六项义务的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

贵州省铜仁市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（ ）。A环境 B遗传C教育D社会活动

　---------------------------------

　正确答案：A

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性四个方面。其中，环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。“近朱者赤，近墨者黑”翻译为“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响，反映了环境对人的发展的影响。A项正确。B项：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。与题干不符，排除。C项：学校教育在人的发展中起主导作用，学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，效果较好，能有效地控制、影响学生发展的各种因素。与题干不符，排除。D项：社会活动对人的生命活动和心理活动具有促进作用，随着实践活动内容和范围的不断丰富和扩大，人的身心发展水平不断提高。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是2022年贵州省铜仁市简述学校六项义务的全部内容，更多关于贵州省铜仁市教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试,教育法规快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。