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2022年北京市房山区简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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北京市房山区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　下列关于儿童发展的论述中正确的是（）。A儿童的发展存在性别差异，女童群体的语言能力显著强于男童 B儿童的发展存在文化差异，不同国家与文化背景的儿童存在发展差异C儿童的发展存在个别差异，某些儿童在某些认知能力上的发展具有超前性D儿童期的发展具有不可逆性，某些智能只有在合适时机开发才能促进儿童最优发展

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　正确答案：ABCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是儿童身心发展的特点。第一，儿童的发展存在性别差异，主要体现在三个方面：（1）注意力差异。一般而言，女生注意的稳定性比男生强，男生比女生容易分散注意。但男生在注意的转移上优于女生。（2）语言能力差异。主要表现在语言表达能力上。女生语言表达能力常常强于男生。男生在复述课文、造句、回答问题等需要语言表达能力的活动中，常常有语塞、吃力、前言不搭后语、缺乏较高的修辞性等力不从心的表现。（3）思维方式差异。小学阶段男女生在思维方式上有较为明显的差异。男生逻辑思维占优势，女生形象思维占优势。第二，儿童发展存在文化差异，不同国家的教育理念、教育目标和教育方法都有差异，所以儿童发展也存在差异。第三，儿童的认知发展存在个别差异，某些儿童在某些认知能力上的发展具有超前性。儿童发展具有不可逆性，且存在关键期，只有在合适时机开发才能促进儿童的最优发展。A、B、C、D四项正确。故本题正确答案为ABCD。

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