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2022年江西省上饶市教育法的特点

教育法的特点：

①教育法是一种有关教育活动的行为规范。这是从教育法所具有规范性角度来探讨的；

②教育法是由国家制定或认可的行为规范。（国家意志性的角度探讨）国家能过法定程序采取制定或认可两种方式确定的行为规范才能成为法。

③教育法是统治阶段在教育方面意志的体现。（鲜明的阶级性角度）

④教育法是以国家强制力保证实施的行为规范。（特殊的强制性角度）

⑤教育法是教育客观规律法定化了的行为规范。（遵循的客观规律性的角度）

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江西省上饶市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　教育要遵循的学生身心发展的一般规律有（ ）。A教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展 B教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同C教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教D教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是个体身心发展的规律。影响个体身心发展的规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中，（1）顺序性，顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性；（2）阶段性，阶段性是指个体在不同年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务；（3）个别差异性，个别差异性是指个体之间的身心发展及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。A、B、C三项正确。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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