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2022年新疆巴音郭楞蒙古自治州什么是说课

说课：指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。

其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。

说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。

基本的说课模式：说教材、说教学、说学法、说教学程序、说效果预测，称为“五说”。

另有“三说”“四说”“六说”“七说”等，目前常见的主要是“四说”与“五说”模式，相对新潮的是“七说”模式。

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新疆巴音郭楞蒙古自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“给我一打健全的婴...我可以任意地把他们塑造成为我所希望的人”，体现了（ ）。A内发论 B先验论C主体论D外铄论

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是外铄论的代表人物。外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外铄论强调外部力量的作用，故一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都保持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学习、学习什么和怎样学习才能更有效。代表人物有：荀子、洛克、华生。题干中，“给我一打健全的婴...我可以任意地把他们塑造成为我所希望的人”这句话是华生的观点，强调外在环境对人发展的影响。因此，体现的是外铄论。D项正确。A项：内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件，但不能改变和决定人的发展。内发论的代表人物有：孟子、威尔逊、弗洛伊德、格赛尔、霍尔、高尔顿。与题干不符，排除。B项：先验论出现在19世纪30年代和19世纪40年代。先验论是一场出现在美国的年轻知识分子中的运动，这场运动强调了人的善良品质、创造力、以及自我发展的潜力。拉尔夫·沃尔多·爱默生被认为是先验论的领导者。先验论是唯心主义认识论的一种表现形式。同唯物主义反映论根本对立。其认为人的知识是先于感觉经验、先于社会实践的东西，它是先天就有的，亦称先验主义、唯心主义先验论。与题干不符，排除。C项：主体论为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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