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2022年陕西省宝鸡市新课程的结构

新课程的结构。

1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2.高中以分科课程为主。

3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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陕西省宝鸡市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　我国目前义务教育阶段的学制现状是（ ）。A九年一贯制 B六三制C单轨制D多种学制并存

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查我国义务教育阶段的学制。义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。我国义务教育包括小学和初中两个阶段，总共9年，称为九年义务教育。我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”，或小学五年、初中四年的“五四学制”，以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。因此，我国现在学制既有六三制，也有五四制，还有九年一贯制，是多种学制并存的情况。D项正确。A、B两项：属于我国义务教育阶段的学制现状之一，为干扰项。与题干不符，排除。C项：单轨制是以美国为代表的学制结构，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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