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2022年江西省吉安市什么是片段教学

片段教学是相对于一节完整的课堂教学而言的。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。

把评委当成是学生，讲一个片段课，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。

可以全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

片段教学的时间一般是10－15分钟，所以在备课时应该要稍微多设计一些内容，自己在家里进行试上练习时，时间应控制在12分钟左右比较合适。

片段教学的一般流程：

1、导入新课；

2、新课教学；

3、巩固提高；

4、课程小结；

5、布置作业。

各个不同学科的教学流程有各自的学科特点，需要根据学科特点进行有针对性的改动。

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江西省吉安市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　刚从教半年的老师，比较适合采用的课堂设计形式是（ ）。A特殊的课堂设计 B暂时的课堂设计C基本的课堂设计D全班讨论

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查课堂设计的形式。亚当斯和柏德尔斯区分出如下三种形式的课堂设计：基本的课堂设计、特殊的课堂设计、暂时性的课堂设计。其中，基本的课堂设计是以教师为中心的，课堂的座次排列是传统的纵横排列模式。这种排列模式有助于教师进行讲解和演示教学活动，有助于学生将注意力集中于教师，但不利于学生之间相互交流讨论。新老师教学经验不足，使用基本的课堂设计形式有利于对课堂的管理和教学的顺利进行。C项正确。A项：特殊的课堂设计是以学生或课程为中心的一种座位排列模式，一般是在需要学生对教学内容进行集体讨论时采用。这种以学生为中心的座位排列模式可以具体设计成矩形、环形、马蹄形等。这种设计不仅使学生能与教师面对，进行目光交流，还能使学生之间彼此面对，以便于学生与学生之间的交流和讨论。这种设计需要学生有较的自控能力，缺乏内在控制力的学生会表现出更多的不当行为。因此，对年龄小的学生可能会使他们花在学习任务上的时间减少。另外，这种设计需要教师积累较多的课堂管理经验。与题干不符，排除。B项：暂时性的课堂设计是根据教学内容的需要，将座位进行暂时性的调整，以利于教学活动。比如，将学生临时分成几堆，每一堆是一个兴趣小组，让学生进行小组合作学习。暂时的课堂设计只适合临时性的教学调整，不适合长期性的教学。与题干不符，排除。D项：全班讨论不属于课堂设计的形式。为干扰选项，与题干不符，排除。故正确答案为C。

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