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2022年西藏自治区日土县简述联结学习理论

2022-08-27 11:50:48 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年西藏自治区日土县简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律:准备律,效果律,练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化:一朝被蛇咬,十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律:(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外,班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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2022年西藏自治区日土县简述联结学习理论教师招聘考试

西藏自治区日土县教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。A科技水平 B文化传统C社会制度D社会生产力

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 正确答案:D

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 [华图教育题目解析]:本题考查教育与社会经济的关系。生产力对教育的制约作用主要体现在:(1)生产力水平决定教育的规模和速度;(2)生产力水平制约教育体制、结构的变化;(3)生产力水平制约着教育的内容和手段。总的来说,生产力是决定教育发展变化的根本的、内在的因素。D项正确。A项:科学技术对教育的影响主要体现在:(1)科学技术对教育的动力作用;(2)科学技术能够改变教育者的观念;(3)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(4)科学技术能够影响教育内容、方法和手段;(5)科学技术影响教育技术。与题干不符,排除。B项:教育是一种特殊的文化现象,是整个人类文化的有机组成部分;教育与文化之间是相互依存、相互制约的关系。教育与文化在相互依存、相互制约的过程中,不断地按照各自的规律运动、变化和发展。与题干不符,排除。C项:社会制度对教育的制约作用主要体现在:(1)社会制度决定教育的领导权;(2)社会制度决定着受教育的权利和程度;(3)社会制度决定着教育目的。与题干不符,排除。故正确答案为D。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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