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2022年安徽省合肥市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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安徽省合肥市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　“六艺”是我国奴隶社会的教学内容，“四书五经”是我国封建社会的教育内容。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是我国古代教育的发展。“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科，是奴隶社会的教学内容，具体指礼、乐、射、御、书、数。礼——政治、伦理、道德、礼仪等内容；乐——诗歌、音乐、舞蹈；射——射技教育；御——驾驭战车的技术训练；书——文字教育；数——简单的计算教育。其中礼乐教育称为六艺教育的中心。我国古代教育的发展经历了很长时间，发展到明清时期，儒家的“四书五经”成为基本的教材和科举考试的依据，“四书五经”是封建社会的教育内容。其中“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。故表述正确。

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