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2022年上海市杨浦区简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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上海市杨浦区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　王老师在课堂上讲解了一道几何题目，然后给学生布置了一道相似的题目，让学生仿照例题的解题步骤进行解答，这种教学方式的优点不包括（ ）。A在简单问题的教学中效果显著 B节约教学时间C降低学生学习的自卑感D提高学生的练习程度

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学策略的优缺点。题干中王老师在讲解完毕后，给学生布置的题目是与讲解类似的题目，这就降低了运用知识和迁移的难度，这种教学在简单问题的教学中效果比较明显，也能节省课堂教学时间。由于难度降低，学生比较容易做出来，能有效提高他们的自我效能感，从而增强自信，降低自卑感。练习题由于和例题相似，解题多是知识的重复运用，所以并不能提高学生练习的程度。D项错误，为正确选项。A、B、C三项：表述正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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