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2022年四川省遂宁市教师编制好考么

教师岗位是众多考生想要报考的职位，每当招聘的时候，总会有不少考生报名。那么，每年报考教师编制的人数只增不减，教师编制好考吗？

如果要说在教师编制报考人数的加持下，教师编制还是难考的。根据数据显示：2006—2015年，我国平均每年师范毕业生为70.16万人，平均每年录用的教师编制仅为24.85万人。每年录用的教师中，至少20%来自非师范生。加上往届生及代课老师的竞争，每年约60%的师范生未能进入教师岗位。而这些应届师范生错失教师编考试，将面临转业或就职于非教师编的教师岗位。

教师编制好不好考其实是一个相对主观性的问题。日益增长的应聘人数和不会扩招的岗位。客观程度上讲给教师招聘增加了难度。但是如果考生是以一个积极向上的态度来参加备考，自身的能力也不差的话，通过教师招聘考试也是有很大可能的。再加上每个省份地区的考情不同，每年的难度也有差异，教师编制好考吗也没有一个固定的回答。

所以，不管教师编制是否好考，自身付出相应的努力也是非常重要的。如果想要报考教师编制的话，还是要先认真备考吧！

四川省遂宁市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样化，使它具有许多方面的功能，主要有（ ）。A对教育活动的调控作用、对教育活动的评价作用、对教育活动的协调作用 B对教育活动的定向作用、对教育活动的调控作用、对教育活动的协调作用C对教育活动的定向作用、对教育活动的调控作用、对教育活动的评价作用D对教育活动的定向作用、对教育活动的评价作用、对教育活动的协调作用

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育目的的功能。教育目的的功能指教育目的对实际教育活动所具有的作用。教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，使它具有多方面的功能：定向功能、调控功能、评价功能。定向功能指教育目的一经确立，就成为人们的行动指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。调控功能一是通过价值的方式进行调控；二是通过标准的方式进行调控；三是通过目标的方式进行调控。评价功能指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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