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2022年贵州省铜仁市如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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贵州省铜仁市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　问题解决过程中，寻求解答的一般途径包括算法式和（ ）。A启发式 B提取式C分析式D综合式

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查问题解决的一般过程。一般来说，问题解决的过程分为以下四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设。其中，提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案，选择恰当的问题解决操作步骤。提出假设是问题解决的关键阶段，在寻求解答时，可能存在两种一般的途径：一是算法式，二是启发式。算法式就是把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。所谓启发式，就是根据目标的指引试图不断地将问题状态转换成与目标状态相近的状态，从而试探那些只对成功趋向目标状态有价值的操作。具体包括：手段目的分析法、逆向反推法、爬山法、类比思维。因此，A项正确。B、C、D三项：为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为A。

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