2022-08-27 17:07:04 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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三支一扶是指高校毕业生去支教、支医、支农、扶贫,促进农村基层社会事业发展,所以也包含教师岗。
工作地点以户籍所在地就近原则分配,通常为生源地乡镇中小学,服务期2年。
参加“三支一扶”的工作者,只要满两年的工作时间,不需要考试就可以转为教师编制。
在“三支一扶”期间享受的待遇和教师的薪资待遇没有差别,在评定职称方面也不用担心,
主要针对应届毕业生,部分地区未就业的往届毕业生也可以报。
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重庆市长寿区教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
( )倡导“启发儿童积极思考道德问题,从道德冲突中寻找正确的答案,以有效地促进儿童道德判断力的发展。”A马卡连柯 B斯宾塞C科尔伯格D杜威
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查科尔伯格的思想。科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究,即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断,并解释作出这种判断的理由,然后确定被试道德认识发展的水平。并因此提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。C项正确。A项:马卡连柯是苏联的教育家,他提出了尊重学生与严格要求学生相结合的原则,还提出了“平行教育”原则,即集体教育与个别教育相结合的原则。与题干不符,排除。B项:斯宾塞是英国的哲学家、社会学家,他的主要思想是:(1)对传统的古典主义教育的批判;(2)教育预备说;(3)科学知识最有价值;(4)制定以科学知识为核心的课程体系。与题干不符,排除。D项:杜威是美国哲学家、教育家,实用主义的集大成者,他的主要思想是:(1)三中心论:“儿童中心(学生中心)”“经验中心”“活动中心”;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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