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2022年新疆昆玉市教师考编考哪些

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2022年新疆昆玉市教师考编考哪些

教师事业编制考试包括编制教师考试和事业编制D类(教育类)考试两种,其中,编制教师考试科目包括两种考查形式,第一种为公共基础知识+学科专业知识;第二种为教育教学基础知识+学科专业知识;事业单位D类(教育类)考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

2022年新疆昆玉市教师考编考哪些教师招聘考试

新疆昆玉市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是( )。A道德发展是整个认识发展的一部分,儿童的道德成熟就是道德认识发展的过程 B社会发展对道德发展有巨大的刺激作用,人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配C前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏、表扬或维护社会秩序而服从各种准则D后习俗水平又称原则水平,达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定,而有了更普遍的认识

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 正确答案:C

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 [华图教育题目解析]:本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则,并提出了他的品德发展阶段理论。他以道德判断的发展代表道德认知的发展,进而代表品德发展的水平。即他采用“道德两难故事法”进行研究,最典型的就是用“海因茨偷药”的故事,让儿童对道德两难问题作出判断。其中,前习俗水平时期的特征是:个体着眼于人物行为的具体结果及其与自身的利害关系,认为道德的价值不决定于人及准则,而是决定于外在的要求。C项正确。A项:道德发展是整个认识发展的一部分,儿童的道德成熟就是道德认识发展的过程。科尔伯格认为,道德成熟是一种能运用道德原则进行是非判断的能力。此项表述合理。与题干不符,排除。B项:社会发展对道德发展有巨大的刺激作用,人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配。科尔伯格依据道德认知发展阶段论,提出了此道德教育观点。此项表述合理。与题干不符,排除。D项:后习俗水平又称原则水平,达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定,而有了更普遍的认识。该水平的主要特征是对是非的判断着眼于自己认可的道德标准。此项表述合理。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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