【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年广西北海市简述学习动机理论,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年广西北海市简述学习动机理论

1.强化理论

(1)强化理论是由行为主义心理学派的理论家们提出的。

(2)美国社会心理学家班杜拉将强化分为三种方式：直接强化，替代性强化，自我强化。

(3)替代性强化即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。

2.需要层次理论

(1)需要层次理论是人本主义心理学派马斯洛提出的。

(2)马斯洛把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的七个层次：生理需要，安全需要，归属和爱的需要，尊重需要，认识和理解需要，审美需要，自我实现的需要。

3.动机归因理论

韦纳把归因分为三个维度：控制源、稳定性、可控性。

4.自我效能感理论

(1)自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观推测和判断。

(2)班杜拉认为，人的行为受行为结果因素与先行因素的影响。

(3)行为的先行因素即期待，包括结果期待和效能期待。

(4)影响自我效能感的因素：成败经验;替代经验;言语暗示，情绪唤醒。

5.成就动机理论

阿特金森认为，成就动机由两种相反倾向的部分组成，一种称为力求成功，另一种称之为避免失败。由于两种动机所占比重的差异，会产生两种不同的人，一种称为避免失败者，另一种称之为力求成功者。避免失败者往往选择容易完成的任务，而力求成功者则喜欢具有挑战性的事情，倾向于选择成功率为50%的任务。

以上，就是对简述学习动机理论的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

广西北海市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A陶冶教育法 B实际锻炼法C榜样示范法D说服教育法

　---------------------------------

　正确答案：D

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查的是德育的方法。德育的方法主要有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法。其中，说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育法是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。D项正确。A项：陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。陶冶教育法属于德育方法，但不是最基本的德育方法。与题干不符，排除。B项：实际锻炼法是指让学生参加各种实践活动，在活动中形成优良品德和行为习惯的方法。它是我国的德育方法之一，但不属于最基本的方法。与题干不符，排除。C项：榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。榜样示范法属于德育方法之一，但不是最基本的德育方法。与题干不符，排除。故正确答案为D。

　　以上是2022年广西北海市简述学习动机理论的全部内容，更多关于广西北海市教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。