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2022年甘肃省张掖市民乐县事业单位综合管理类a类考什么

综合管理类(A类) 主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。考试科目为：《职业能力倾向测验A》考试时限为90分钟，满分为150分。《综合应用能力A》考试时限为120分钟，满分为150分。

一、《职业能力倾向测验(A 类)》

针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工 作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

⑴常识判断

主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、 政治、经济、文化、法律、科技等方面。

⑵言语理解与表达

主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨， 把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。

⑶数量关系

主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关 系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。

⑷判断推理

主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演 绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑 判断等。

⑸资料分析

主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与 分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。

二、《综合应用能力(A 类)》

针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知 识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与 控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观 性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务， 如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络 通知等。

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甘肃省张掖市民乐县事业单位招聘考试题目及答案解析:

八小时工作制案是什么时间提出的

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答案

第一次全国劳动大会通过了“八小时工作制案”“罢工援助案”等10个决议案，对后世产生了深远的影响

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解析：

第一次全国劳动大会通过了“八小时工作制案”“罢工援助案”等10个决议案，对后世产生了深远的影响。

1922年8月16日，中国劳动组合书记部发布了《劳动法大纲》，发起劳动立法运动。其中，大纲要求，工人有集会、结社、罢工等权利，实行“八小时工作制”、保障工人最低工资和享受劳动保险以及保护女工、童工等。

中华苏维埃政权建立后，《中华苏维埃共和国劳动法》对工作时间进行了更加详细的规定，规定所有雇佣劳动者通常每日工作时间不得超过八点钟，“十六至十八岁的青工，每日工作时间不得超过六点钟，十四岁至十六岁的童工，每日工作时间不得超过四点钟”，加班必须经过工人与职工会的同意及当地劳动部门的批准。

1925年5月，第二次全国劳动大会通过的《经济斗争决议案》又提出“八小时工作制”的规定；1927年4至5月，中国共产党第五次全国代表大会通过的《职工运动议决案》也有“规定八小时工作制”的内容，并在《为“五一”节纪念告中国民众书》中将“ 实行八小时工作制” 列为当年纪念“五一”节的标语之一。

土地革命战争时期，中国共产党领导白区的工人阶级为缩短工作时间进行了不屈不挠的斗争，并在刚刚诞生的红色革命根据地内，用法律来保障“八小时工作制”的实施。

到新中国建立初期，随着社会主义改造的进行，八小时工作制逐步确立下来。1956年12月，商业部在《国营商业企业工作时间暂行办法（草案）》中规定，职工每个标准工作日的工作时间为八小时。

1994年7月5日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国劳动法》，规定“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度”。至此，“八小时工作制”被写进了法律中，奠定了我国现行工时制度的基本框架。

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