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2022年海南省定安县简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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海南省定安县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当的方式是（）。A将他交给家长批评教育 B了解情况后耐心教育他C等待他自我醒悟并改正D批评教育无效果开除他

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”题干中，学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度学校对小涛进行教育的恰当的方式是了解情况后耐心教育他。B项正确。A项：在学校、家庭、社会三结合教育中，应当以学校教育为主导，不能一出现问题就丢给家长解决。与题干不符，排除。C项：学生是处在发展过程中的人，是不成熟的个体，很难会认识到自己的不足，需要教师来引导，而不是等待他自我醒悟并改正。与题干不符，排除。D项：开除学生不符合《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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